cỗ đề thi khảo sát năng lực giáo viên tè học tất cả đáp án Các đề thi gia sư dạy xuất sắc cấp Tiểu học tập này sẽ giúp đỡ các thầy cô gồm thêm tài liệu ôn tập, củng nắm kiến thức sẵn sàng cho những kỳ thi nhận xét Giáo viên dạy dỗ Vndoc.com 9 phút trước 1509 Like ĐỀ THAM KHẢO KIỂM TRA NĂNG LỰC GIÁO VIÊN - trường Đề thi đánh giá năng lực đại học quốc gia hà nội 2022 | Đề mẫu Dưới đây là chi tiết bộ 150 câu hỏi trong đề thi mẫu cho các thí sinh làm quen với các dạng kiến thức trong đề thi đánh giá năng lực do đại học quốc gia hà nội tổ chức. Tải đề thi đánh giá năng lực 2022 đại học quốc gia hà nội Đề thi đánh giá năng lực Đề luyện thi đánh giá năng lực ĐHQG HCM - Đề 8 - có lời giải Đặt mua Xem thử Tải về (80,000 đ) Luyện ngôn ngữ Tiếng Việt - Phần từ - Đề số 2 (File word kèm lời giải) Đặt mua Xem thử Tải về (25,000 đ) Luyện ngôn ngữ Tiếng Việt - Phần từ - Đề số 1 (File word kèm lời giải) Đặt mua Xem thử Tải về (25,000 đ) lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo" [4]. Giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực giao tiếp và hợp tác là năng lực quan trọng cần được hình thành và phát triển cho cá nhân mỗi học sinh trung học phổ thông trong xã hội hiện nay. Học và thi tiếng nhật, tổng hợp toàn bộ các đề thi tiếng nhật trong giáo trình ôn luyện, đề thi tiếng nhật các năm, đề thi jlpt, đề thi nat-Test, đề thi top-J, đề thi j-test, đề thi từ vựng chuyên ngành tiếng nhật.Toàn bộ đề thi bao gồm các phần goi, bunpou, dokkai, choukai, đều được thực hiện ngay trên web(thi Vay Tiền Trả Góp Theo Tháng Chỉ Cần Cmnd Hỗ Trợ Nợ Xấu. Bộ đề thi khảo sát năng lực giáo viên THCS bao gồm cả đáp án, giúp thầy cô có thêm tài liệu ôn tập, củng cố kiến thức chuẩn bị cho kỳ thi đánh giá khảo sát năng lực giáo viên cấp THCS. Mời thầy cô cùng tham khảo nội dung chi tiết dưới đâyBạn Đang Xem 7 đề thi năng lực giáo viên thcs hay nhất Bộ đề thi khảo sát năng lực giáo viên Tiểu học Câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra năng lực Giáo viên dạy giỏi cấp Tiểu học PHẦN I CÂU HỎI KIỂM TRA NĂNG LỰC Câu 1 a Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT ngày 22/10/2009 của Bộ Giáo dục & Đào tạo ban hành Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông. Theo Chương II của Thông tư số 30 có Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học. Vậy chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học có những tiêu chuẩn nào, có mấy tiêu chí? Theo anh chị Chuẩn nào là quan trọng nhất? Vì sao? b Nêu các hành vi giáo viên không được làm được quy định tại Điều lệ trường THCS, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học. Trả lời a Chuẩn nghề nghiệp GV trung học có 6 tiêu chuẩn – 25 tiêu chí. Tiêu chuẩn 1 Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống. Tiêu chuẩn 2 Năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường giáo dục. Tiêu chuẩn 3 Năng lực dạy học. Xem Thêm Đề thi THPT Quốc gia môn ngữ văn 2020 – Đề minh họa của BGDĐT – Có đáp ánTiêu chuẩn 4 Năng lực giáo dục. Tiêu chuẩn 5 Năng lực hoạt động chính trị, xã hội. Tiêu chuẩn 6 Năng lực phát triển nghề nghiệp. – Chuẩn quan trọng nhất Chuẩn 1- Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống. GV có thể có nhiều cách trả lời nhưng phải đạt được các ý cơ bản sau + Như Bác Hồ đã nói “Có Đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó. Có tài mà không có đức thì trở nên vô dụng”. Đối với người GV thì đạo đức nhà giáo là điều rất quan trọng trong công tác giáo dục con người. + Thầy cô giáo phải là người Yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội; chấp hành đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; tham gia các hoạt động chính trị – xã hội; thực hiện nghĩa vụ công dân. + Vì “Nghề dạy học là nghề cao quý nhất trong những nghề cao quý” nên đòi hỏi người thầy phải là người cao quý có đạo đức trong sáng, lối sống lành mạnh. + Vì mỗi thầy cô giáo là một “Tấm gương sáng về đạo đức …” cho học sinh noi theo. Bộ GD&ĐT đưa vấn đề đạo đức lên hàng đầu. + Vì “Tất cả vì học sinh thân yêu” b. Các hành vi giáo viên không được làm Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể của học sinh và đồng nghiệp. Gian lận trong kiểm tra, thi cử, tuyển sinh; gian lận trong đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh. Xuyên tạc nội dung giáo dục; dạy sai nội dung kiến thức, không đúng với quan điểm, đường lối giáo dục của Đảng và Nhà nước Việt Nam. Ép buộc học sinh học thêm để thu tiền. Hút thuốc lá, uống rượu, bia và sử dụng các chất kích thích khác khi đang tham gia các hoạt động giáo dục; sử dụng điện thoại di động khi đang dạy học trên lớp. Bỏ giờ, bỏ buổi dạy, tùy tiện cắt xén chương trình giáo dục. Xem Thêm 4 đề thi cuối kì 1 tiếng anh lớp 7 hay nhấtCâu 2 a Việc ứng dụng công nghệ thông tin CNTT trong dạy học hiện nay là một việc làm thường xuyên đối với giáo viên trực tiếp giảng dạy. Anh chị hiểu như thế nào là giáo án điện tử và bài giảng điện tử? b Để thiết kế bài giảng điện tử có chất lượng và hiệu quả, theo Anh Chị bài soạn cần đạt những yêu cầu gì? Trả lời a. Như thế nào là giáo án điện tử và bài giảng điện tử? – Giáo án điện tử + Giáo án điện tử là bài soạn trên máy tính giáo án “nền” có kèm theo một bài giảng điện tử. + Giáo án nền soạn trên máy tính bao gồm toàn bộ các thành tố của quá trình dạy – học mục tiêu, nội dung, phương pháp, phương tiện, tổ chức dạy – học, kiểm tra đánh giá, đồng thời phải đảm bảo đầy đủ yêu cầu của bộ môn – Bài giảng điện tử + Bài giảng điện tử chủ yếu chỉ gồm những nội dung dạy – học được chọn lọc từ “giáo án nền” để trình bày trên lớp bằng máy tính – nhờ các phần mềm chuyên dụng với những hiệu ứng minh họa. + Bài giảng điện tử là bài giảng có dùng máy tính hỗ trợ, được thực hiện nhờ các phần mềm chuyên dụng và có thể trình chiếu để thay thế cho bài giảng viết tay. + Bài giảng điện tử là một bộ phận của giáo án điện tử, không bao gồm toàn bộ các thành tố của quá trình dạy – học. Mời thầy cô cùng tải về bản DOC hoặc PDF để xem đầy đủ nội dung thông tin Top 7 đề thi năng lực giáo viên thcs tổng hợp bởi Tin Tức Giáo Dục Học Tập Tiny đề kiểm tra năng lực giáo viên thcs môn toán Tác giả Ngày đăng 05/25/2022 Đánh giá 854 vote Tóm tắt Tìm kiếm đề kiểm tra năng lực giáo viên thcs môn toán , de kiem tra nang luc giao vien thcs mon toan tại 123doc – Thư viện trực tuyến hàng đầu Việt Nam. BỘ ĐỀ THI KHẢO SÁT NĂNG LỰC GIÁO VIÊN THCS Tác giả Ngày đăng 01/09/2023 Đánh giá 584 vote Tóm tắt Vì sao? b Nêu các hành vi giáo viên không được làm được quy định tại Điều lệ trường THCS, trường THPT và trường phổ thông có nhiều … Tài liệu Bộ đề thi khảo sát năng lực giáo viên thcs có đáp án Tác giả Ngày đăng 08/25/2022 Đánh giá 496 vote Tóm tắt Vì sao? b Nêu các hành vi giáo viên không được làm được quy định tại Điều lệ trường THCS, trường THPT. 10 đề thi khảo sát chuyên môn giáo viên toán THCS có đáp án chi tiết Tác giả / Nguồn Sưu tầm Tác giả Ngày đăng 03/07/2023 Đánh giá 399 vote Tóm tắt 10 đề thi khảo sát chuyên môn giáo viên toán THCS có đáp án chi tiết. Tác giả / Nguồn Sưu tầm. Bạn chỉ cần click vào nút Tải PDF để tải … Bộ đề thi khảo sát năng lực giáo viên THCS có đáp án Tác giả Ngày đăng 02/07/2023 Đánh giá 230 vote Tóm tắt Khảo sát năng lực của giáo viên là một trong những kỳ thi quan trọng của các trường THCS. Đây là cách thức để nhà trường khảo sát, đánh giá năng lực chuyên … Đề thi khảo sát năng lực giáo viên môn Toán năm học 2019-2020 có đáp án Tác giả Ngày đăng 05/10/2022 Đánh giá 370 vote Tóm tắt Đề thi khảo sát năng lực giáo viên môn Toán năm học 2019-2020 có đáp án. Xem và tải về miễn phí. Tài liệu liên quan. Toggle navigation Đề thi khảo sát năng lực giáo viên THCS Tác giả Ngày đăng 02/03/2023 Đánh giá 382 vote Tóm tắt Bộ đề thi khảo sát năng lực giáo viên THCS giúp giáo viên có thêm tài liệu, cũng cố kiến thức cho kỳ thi khảo sát năng lực sắp tới. Bộ đề thi được tổng hợp … Bộ đề thi khảo sát năng lực giáo viên Tiểu học, Bộ đề thi khảo sát năng lực giáo viên Tiểu học có đáp án đi kèm, giúp thầy cô giáo có thêm tài liệu ôn tập, củng Bộ đề thi khảo sát năng lực giáo viên Tiểu học có đáp án đi kèm, giúp thầy cô giáo có thêm tài liệu ôn tập, củng cố kiến thức của mình chuẩn bị thật tốt cho kỳ thi đánh giá Giáo viên dạy giỏi cấp Tiểu học năm học 2016 – 2017. Mời quý thầy cô cùng tham khảo tài liệu sauBạn Đang Xem Bộ đề thi khảo sát năng lực giáo viên Tiểu học Câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra năng lực Giáo viên dạy giỏi cấp Tiểu học Bài 1 Tìm tất cả các số tự nhiên có 2 chữ số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 3 lại vừa chia hết cho 5? Bài giải Số vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho 5 tận cùng hải là chữ số 0; Số đó chia hết cho 3 nên tổng các chữ số hải chia hết cho 3. Vậy các số tự nhiên cần tìm là 30; 60; 90. Bài 2 Cho dãy số 1,1; 2,2; 3,3; … ; 108,9; 110,0. a Dãy số này có bao nhiêu số hạng? b Số hạng thứ 50 của dãy là số nào? c Tính tổng của 100 số tự nhiên đầu tiên. Bài giải a Dãy số này có bao nhiêu số hạng? Số các số hạng của dãy là 110 – 1,1 1,1 + 1 = 100 b Số hạng thứ 50 của dãy là số nào? – Số hạng cuối của 50 số hạng đầu của dãy là 50 – 1 x 1,1 + 1,1 = 55 c Tính tổng của 100 số tự nhiên đầu tiên. Số hạng cuối của 100 số tự nhiên đầu tiên là 100 – 0 x 1 + 1 = 99 Dãy số 100 số tự nhiên đầu tiên là 0; 1; 2; …; 98; 99. Trung bình cộng dãy số trên là 99 + 0 2 = 49,5 Tổng của 100 số tự nhiên đầu tiên là 49,5 x 100 = 4950 Bài 3 Lúc 6 giờ một xe máy đi từ tỉnh A đến tỉnh B với vận tốc 45km/giờ. Lúc 6 giờ 20 phút cùng ngày một ôtô cũng đi từ tỉnh A đến tỉnh B với vận tốc 55 km/giờ. Hỏi ôtô đuổi kịp xe máy lúc mấy giờ? Địa điểm gặp nhau cách tỉnh B bao nhiêu kilômet? Biết quãng đường từ tỉnh A đến tỉnh B dài 165km. Bài giải Từ 6 giờ đến 6 giờ 20 phút xe máy đi hết thời gian là 6 giờ 20 phút – 6 giờ = 20phút = 1/3 giờ Từ 6 giờ đến 6 giờ 20 phút xe máy đi hết quãng đường là 45 x 1/3 = 15 km Xem Thêm Đề thi Violympic Toán lớp 2 vòng 17 năm 2015 – 2016Thời gian ô tô đuổi kị xe máy là 15 55 + 45 = 1,5 giờ = 1 giờ 30 phút Ô tô đuổi kị xe máy lúc 6 giờ 20 phút + 1 giờ 30 phút = 7 giờ 50 phút Địa điểm gặp nhau cách B là 165 – 55 x 1,5 = 82,5 km Bài 4 Bạn Khoa đến cửa hàng bán sách cũ và mua được một quyển sách Toán rất hay gồm 200 trang. Về đến nhà đem sách ra xem. Khoa mới phát hiện ra từ trang 100 đến trang 125 đã bị xé. Hỏi cuốn sách này còn lại bao nhiêu trang? Bài giải Số trang bị xé là 125 – 100 1 + 1 = 26 Số trang còn lại là 200 – 26 = 174 trang Bài 5 Cho hình thang ABCD có đáy bé AB bằng đáy lớn CD. Trên AB lấy điểm M sao cho MB gấp 3 lần MA. Biết diện tích tam giác MDC là 181,25m2 ; chiều cao hạ từ M của tam giác MDC là 14,5m. Tính 1. Diện tích hình thang ABCD? 2. Diện tích các hình tam giác DAM và CBM? Bài giải Cách 1 1. Diện tích hình thang ABCD? Đáy DC của tam giác MDC là 181,25 x 2 14,5 = 25m Đáy bé AB của hình thang ABCD là 25 x 4/5 = 20m Diện tích hình thang ABCD là 25 + 20 x 14,5 2 = 326,25m2 2. Diện tích các hình tam giác DAM và CBM? Theo bài ra ta có MA = 1/4 AB = 1/4 x 20 = 5 m Diện tích tam giác DAM là 5 x 14,5 2 = 36,25m2 Theo bài ra ta có MB = 3 MA = 5 x 3 = 15m Diện tích tam giác CBM là 15 x 14,5 2 = 108,75m2 Cách 2 2. Diện tích các hình tam giác DAM và CBM? * Xét diện tích tam giác DAM và diện tích tam giác MDC ta có – Chiều cao hạ từ đỉnh D của tam giác DAM bằng chiều cao hạ từ đỉnh M của tam giác MDC. – Đáy AM = ¼ AB = 1/5 đáy DC Xem Thêm Đề thi học sinh giỏi lớp 10 THPT tỉnh Hà Tĩnh năm học 2012 – 2013 môn Tiếng Anh – Có đáp ánNên diện tích tam giác DAM bằng 1/5 diện tích tam giác MDC S_DAM = 1/5 S_MDC = 1/5 x 181,25 = 36,25 m2 * Xét diện tích tam giác CBM và diện tích tam giác DAM ta có – Chiều cao hạ từ đỉnh C của tam giác CBM bằng chiều cao hạ từ đỉnh D của tam giác DAM. – Đáy MB = 3MB Nên diện tích tam giác CBM bằng 3 diện tích tam giác DAM S_CBM = 3 S_MDC Diện tích tam giác CBM là 36,25 x 3 = 108,75 m2 1. Diện tích hình thang ABCD? Diện tích hình thang ABCD là 36,25 + 108,75 + 181,25 = 326,25 m2 Đề thi khảo sát năng lực giáo viên môn Tiếng Việt Bài 1 a. Học sinh bậc Tiểu học được học những từ loại nào? b. Cho đoạn văn “Trước mặt Minh đầm sen rộng mênh mông. Những bông sen trắng, sen hồng khẽ đu đưa nổi bật trên nền lá xanh mượt. Giữa đầm bác Tâm đang bơi thuyền đi hái hoa sen. Bác cẩn thận ngắt từng bông, bó thành từng bó, ngoài bọc một chiếc lá rồi đè nhẹ vào lòng thuyền”. Đồng chí hãy xác định danh từ, động từ, tính từ trong đoạn văn trên? Bài 2 Chia các từ, ngữ sau thành các nhóm cho phù hợp rồi đặt tên cho mỗi nhóm thợ xây, dược sĩ, thợ gặt, chủ tiệm, thợ cấy, chủ cửa hàng, giảng viên, thợ mộc, thợ lắp ráp ô tô, bác học, chủ đại lí, thợ sơn, kĩ sư công trình, tiểu thương. Bài 3 a. Tìm 3 từ có tiếng nhân có nghĩa là người, 3 từ có tiếng nhân có nghĩa là lòng thương người. b. Đặt một câu trong đó có từ chứa tiếng nhân có nghĩa là lòng thương người. Bài 4 Xác định chủ ngữ, vị ngữ chính có trong các câu sau đây – Mùa này, khi mưa xuống, những dây khoai từ, khoai mỡ cùng dây đậu biếc bò xanh rờn, nở hoa tím ngắt. – Con bướm quạ to bằng hai bàn tay người lớn, màu nâu xỉn. – Tiếng sóng vỗ long bong bên mạn thuyền. Bài 5 Giải thích nghĩa của câu tục ngữ “Ếch ngồi đáy giếng”. Bài 6 Đồng chí hãy điền dấu câu còn thiếu vào câu văn dưới đây và chép lại cho đúng chính tả Sống trên cái đất mà ngày xưa dưới sông cá sấu cản trước mũi thuyền trên cạn hổ rình xem hát này con người phải giàu nghị lực. Trích “Cà Mau quê hương cây đước, cây tràm” của Mai Văn Tạo Bài 7 Trong bài thơ Bên kia sông Đuống của nhà thơ Hoàng Cầm có đoạn “Chưa bán được một đồngMẹ già lại quẩy gánh hàng rongBước cao thấp bên bờ tre hun hútCó con cò trắng bay qua vùn vụtLướt ngang dòng sông Đuống về đâu?Mẹ ta lòng đói dạ sầuĐường trơn mưa lạnh mái đầu bạc phơ” Đồng chí hãy viết đoạn văn ngắn 9-10 câu nêu cảm nhận của mình về tình cảm của tác giả dành cho mẹ qua ý đoạn thơ. Bộ đề thi khảo sát năng lực giáo viên Tiểu học có đáp án đi kèm giúp thầy cô có thêm tài liệu ôn tập, củng cố kiến thức của mình để chuẩn bị tốt cho kì thi Đánh giá Giáo viên tiểu học hằng năm. Mời quý thầy cô cùng tham khảo tài liệu. Thông báo Giáo án, tài liệu miễn phí, và các giải đáp sự cố khi dạy online có tại Nhóm giáo viên mọi người tham gia để tải tài liệu, giáo án, và kinh nghiệm giáo dục nhé! Vai trò của đánh giá năng lực giáo viên tiểu học Không giống như các cấp học khác, cấp tiểu học đòi hỏi giáo viên phải có kiến thức rất bao quát. Một giáo viên không chỉ dạy 1 môn học mà phải kiêm đến 3-4 môn học. Vì vậy việc đánh giá năng lực giáo viên hằng năm vô cùng cần thiết. Đây sẽ là chìa khoá đảm bảo chất lượng giảng dạy cho các em học sinh. Nội dung chính trong đề thi năng lực giáo viên Phần đầu tiên phải kể đến là phần bắt buộc dành cho giáo viên. Đó chính là câu hỏi về các thông tư, quy định trong ngành giáo dục. Đây là phần chắc chắn các thầy cô cần ghi nhớ. Tiếp đến, trong đề thi đánh giá năng lực này sẽ có đầy đủ các môn học ở tiểu học Toán, Tiếng việt, Âm nhạc-mĩ thuật, thể dục/tiếng anh. Câu hỏi sẽ phân bố cho giáo viên chuyên trách ở bộ môn đó. Thầy cô chú ý không cần lo lắng về nội dung câu hỏi khác ngoài nội dung chuyên môn của mình. Để chuẩn bị tốt cho kì thi này, mời quý thầy cô tham khảo đề thi chúng tôi chuẩn bị sẵn bên dưới. Các câu hỏi trong đề thi đều có đáp án cũng như thang điểm đi kèm. Chúc các thầy cô có một kì thi đạt kết quả thật rực rỡ! Tải tài liệu miễn phí ở đây Skip to content Bộ đề thi thử năng lực giáo viên THCS giúp quý thầy cô có thêm tài liệu, củng cố kiến ​​thức cho bài kiểm tra năng lực sắp tới. Đề thi được tổng hợp và có đáp án giúp quý thầy cô dễ dàng tra cứu sau mỗi lần luyện tập. Mục lục 1. Cấu trúc đề thi khảo sát năng lực giáo viên THCS 2. Đề thi khảo sát năng lực giáo viên THCS Cấu trúc đề thi khảo sát năng lực giáo viên THCS Phần 1 Câu hỏi kiểm tra năng lực Một số chủ đề chính được đề cập trong phần này như sau Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học Những hành vi giáo viên không được làm Khái niệm về giáo án điện tử, bài giảng điện tử Yêu cầu của giáo án điện tử Các bước biên soạn một đề kiểm tra theo KT-KN. tiêu chuẩn Làm thế nào để xếp loại học lực của học sinh? Phương pháp dạy học nhóm Ưu nhược điểm của phương pháp dạy học theo nhóm Những lưu ý khi tổ chức cho học sinh học nhóm Nhiệm vụ của một giáo viên trung học là gì? quyền của giáo viên Quyền hạn của giáo viên chủ nhiệm Xem thêm Bảng nguyên hàm Phần 2 Câu hỏi tình huống sư phạm Một số kịch bản cơ bản như sau Cảnh 1 Khi thầy đang giảng bài trên bục giảng với môn mình phụ trách, thầy chợt thấy trong lớp có một học sinh đang giở vở ra học môn khác. Thái độ của bạn đối với học sinh đó như thế nào? Tình huống 2 Câu 2. Nhân ngày 20-11, học sinh thường tặng hoa chúc mừng thầy cô nhân ngày “Nhà giáo Việt Nam”. Sau khi nhận hoa và lời chúc của các em. Thầy lấy sổ điểm ra kiểm tra miệng trước khi dạy bài mới. Một học sinh cuối lớp nói “Vừa tặng hoa chúng em nhân ngày 20-11, cho chúng em nghỉ đọc bài hôm nay”. Thái độ của giáo viên sẽ ra sao? Tình huống 3 Nhân ngày 8/3, cô giáo vào lớp, lấy sổ điểm ra chuẩn bị gọi học sinh kiểm tra bài cũ. Một sinh viên nói “Thưa thầy. Hôm nay nhân ngày 8/3 thay vì đọc bài hát cũ, em xung phong hát tặng cô và các bạn một bài hát để lấy điểm kiểm tra miệng nhé!”. Bạn đã xử lý tình huống này như thế nào? Tham khảo một số đề thi khảo sát năng lực giáo viên THCS đã diễn ra tại các tỉnh thành trên cả nước. Nguồn bài viết Bạn đang xem bài viết ✅ Bộ đề thi khảo sát năng lực giáo viên THCS Bộ câu hỏi ôn tập thi năng lực giáo viên THCS có đáp án ✅ tại website có thể kéo xuống dưới để đọc từng phần hoặc nhấn nhanh vào phần mục lục để truy cập thông tin bạn cần nhanh chóng nhất nhé. Bộ đề thi khảo sát năng lực giáo viên THCS bao gồm cả đáp án, giúp thầy cô có thêm tài liệu ôn tập, củng cố kiến thức chuẩn bị cho kỳ thi đánh giá khảo sát năng lực giáo viên cấp THCS. Mời thầy cô cùng tham khảo nội dung chi tiết dưới đây Bộ đề thi khảo sát năng lực giáo viên Tiểu học Câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra năng lực Giáo viên dạy giỏi cấp Tiểu học Bộ đề thi khảo sát năng lực giáo viên THCS có đáp ánPHẦN I CÂU HỎI KIỂM TRA NĂNG LỰC PHẦN I CÂU HỎI KIỂM TRA NĂNG LỰC Câu 1 a Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT ngày 22/10/2009 của Bộ Giáo dục & Đào tạo ban hành Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông. Theo Chương II của Thông tư số 30 có Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học. Vậy chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học có những tiêu chuẩn nào, có mấy tiêu chí? Theo anh chị Chuẩn nào là quan trọng nhất? Vì sao? b Nêu các hành vi giáo viên không được làm được quy định tại Điều lệ trường THCS, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học. Trả lời a Chuẩn nghề nghiệp GV trung học có 6 tiêu chuẩn – 25 tiêu chí. Tiêu chuẩn 1 Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống. Tiêu chuẩn 2 Năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường giáo dục. Tiêu chuẩn 3 Năng lực dạy học. Tiêu chuẩn 4 Năng lực giáo dục. Tiêu chuẩn 5 Năng lực hoạt động chính trị, xã hội. Tiêu chuẩn 6 Năng lực phát triển nghề nghiệp. – Chuẩn quan trọng nhất Chuẩn 1- Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống. GV có thể có nhiều cách trả lời nhưng phải đạt được các ý cơ bản sau + Như Bác Hồ đã nói “Có Đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó. Có tài mà không có đức thì trở nên vô dụng”. Đối với người GV thì đạo đức nhà giáo là điều rất quan trọng trong công tác giáo dục con người. + Thầy cô giáo phải là người Yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội; chấp hành đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; tham gia các hoạt động chính trị – xã hội; thực hiện nghĩa vụ công dân. + Vì “Nghề dạy học là nghề cao quý nhất trong những nghề cao quý” nên đòi hỏi người thầy phải là người cao quý có đạo đức trong sáng, lối sống lành mạnh. + Vì mỗi thầy cô giáo là một “Tấm gương sáng về đạo đức …” cho học sinh noi theo. Bộ GD&ĐT đưa vấn đề đạo đức lên hàng đầu. + Vì “Tất cả vì học sinh thân yêu” b. Các hành vi giáo viên không được làm Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể của học sinh và đồng nghiệp. Gian lận trong kiểm tra, thi cử, tuyển sinh; gian lận trong đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh. Xuyên tạc nội dung giáo dục; dạy sai nội dung kiến thức, không đúng với quan điểm, đường lối giáo dục của Đảng và Nhà nước Việt Nam. Ép buộc học sinh học thêm để thu tiền. Hút thuốc lá, uống rượu, bia và sử dụng các chất kích thích khác khi đang tham gia các hoạt động giáo dục; sử dụng điện thoại di động khi đang dạy học trên lớp. Bỏ giờ, bỏ buổi dạy, tùy tiện cắt xén chương trình giáo dục. Câu 2 a Việc ứng dụng công nghệ thông tin CNTT trong dạy học hiện nay là một việc làm thường xuyên đối với giáo viên trực tiếp giảng dạy. Anh chị hiểu như thế nào là giáo án điện tử và bài giảng điện tử? b Để thiết kế bài giảng điện tử có chất lượng và hiệu quả, theo Anh Chị bài soạn cần đạt những yêu cầu gì? Trả lời a. Như thế nào là giáo án điện tử và bài giảng điện tử? – Giáo án điện tử + Giáo án điện tử là bài soạn trên máy tính giáo án “nền” có kèm theo một bài giảng điện tử. + Giáo án nền soạn trên máy tính bao gồm toàn bộ các thành tố của quá trình dạy – học mục tiêu, nội dung, phương pháp, phương tiện, tổ chức dạy – học, kiểm tra đánh giá, đồng thời phải đảm bảo đầy đủ yêu cầu của bộ môn – Bài giảng điện tử + Bài giảng điện tử chủ yếu chỉ gồm những nội dung dạy – học được chọn lọc từ “giáo án nền” để trình bày trên lớp bằng máy tính – nhờ các phần mềm chuyên dụng với những hiệu ứng minh họa. + Bài giảng điện tử là bài giảng có dùng máy tính hỗ trợ, được thực hiện nhờ các phần mềm chuyên dụng và có thể trình chiếu để thay thế cho bài giảng viết tay. + Bài giảng điện tử là một bộ phận của giáo án điện tử, không bao gồm toàn bộ các thành tố của quá trình dạy – học. Mời thầy cô cùng tải về bản DOC hoặc PDF để xem đầy đủ nội dung thông tin Cảm ơn bạn đã theo dõi bài viết Bộ đề thi khảo sát năng lực giáo viên THCS Bộ câu hỏi ôn tập thi năng lực giáo viên THCS có đáp án của nếu thấy bài viết này hữu ích đừng quên để lại bình luận và đánh giá giới thiệu website với mọi người nhé. Chân thành cảm ơn.

đề thi năng lực giáo viên